{"id":173128,"date":"2019-10-07T12:03:44","date_gmt":"2019-10-07T12:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/afrikmag.com\/var\/www\/vhosts\/afrikmag.compublic_html\/?p=173128"},"modified":"2019-10-07T12:03:45","modified_gmt":"2019-10-07T12:03:45","slug":"question-africaine-13-journee-mondiale-des-enseignants-ou-en-est-lafrique-avec-ses-potiers-dhommes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/afrikmag.com\/var\/www\/vhosts\/afrikmag.compublic_html\/question-africaine-13-journee-mondiale-des-enseignants-ou-en-est-lafrique-avec-ses-potiers-dhommes\/","title":{"rendered":"Question Africaine 13 : Journ\u00e9e Mondiale des Enseignants : o\u00f9 en est l’Afrique avec ses \u00ab\u00a0potiers\u00a0\u00bb d’Hommes ?"},"content":{"rendered":"\n
Mon ami,<\/p>\n\n\n\n
Tandis que le Burkina est devenu le fief des kermesses djihadistes, que le G5 Sahel se demande s’il pourra venir \u00e0 bout de l’Hydre terroriste et que tout l’ouest de l’Afrique se questionne sans savoir comment se soucier de ses enfants affam\u00e9s, mal gouvern\u00e9s et donc radicalis\u00e9s, tandis que l’on se soucie du sort du feuillage de notre continent sans avoir d’\u00e9gard pour sa racine, laisse-moi revenir, ce premier lundi d’octobre 2019, sur la Journ\u00e9e Mondiale des Enseignants.<\/p>\n\n\n\n
Je ne l’ai appris que r\u00e9cemment. Il existe une Journ\u00e9e Mondiale des Enseignants. Ne t’\u00e9tonne pas sinon je dirai que tu es un inculte. Comme moi-m\u00eame d’ailleurs ! J’ai cherch\u00e9 illico sur internet pour trouver que depuis 1994, l’UNESCO, l’organe mondiale en charge de la gouvernance \u00e9ducative, a d\u00e9cr\u00e9t\u00e9 chaque 5 octobre Journ\u00e9e Mondiale des Enseignants.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Le site l’UNESCO en donne les tenants et les aboutissants : \u00ab\u00a0Avec l’adoption de l\u2019Objectif de d\u00e9veloppement durable 4 sur l’\u00e9ducation et de la cible sp\u00e9cifique (ODD 4.c) qui reconna\u00eet le r\u00f4le cl\u00e9 des enseignant(e)s dans la r\u00e9alisation de l\u2019Agenda \u00c9ducation 2030, la Journ\u00e9e mondiale des enseignant(e)s est devenue l’occasion de c\u00e9l\u00e9brer les progr\u00e8s et de r\u00e9fl\u00e9chir aux moyens de surmonter les d\u00e9fis qui subsistent dans la promotion de la profession enseignante.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Pour cette \u00e9dition de 2019, le th\u00e8me \u00e9tait \u00ab\u00a0Jeunes enseignants : l’avenir de la profession\u00a0\u00bb. J’ai envie de compl\u00e9ter \u00ab\u00a0dans le contexte de d\u00e9saffection actuelle pour l’enseignement.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Mais, voici donc un m\u00e9tier qui se ringardise pourtant \u00e0 mesure que notre Afrique s’essaie au num\u00e9rique qu’elle n’a pas encore totalement domestiqu\u00e9. Si on ne consid\u00e8re pas l’enseignant du primaire comme un enfant de l’\u00e2ge de sa classe, on prendrait le professeur de philosophie pour un presque fou qui se pavane dans la pens\u00e9e grecque en plein villages guin\u00e9en, burkinab\u00e9, malien\u2026 Et les c\u00e9l\u00e9brations des 1er mai voient des pics de revendications enseignantes : conditions p\u00e9nibles, mauvais paiement, classes surpeupl\u00e9es, mat\u00e9riels inexistants, contenus d\u00e9suets, irrespects, negligence des parents d’\u00e9l\u00e8ves, m\u00e9pris des gouvernants\u2026 Et la derni\u00e8re affaire des livres au programme truff\u00e9s de fautes en Cote d’Ivoire indique quelques n\u00e9gligences coupables dans ce domaine.<\/p>\n\n\n\n
Les chiffres de l’Education en Afrique ? 1\/5ieme des jeunes de 6 \u00e0 11 ans non scolaris\u00e9s, 1\/3 des 12 \u00e0 14 ans non scolaris\u00e9s, 60 \u00e9l\u00e8ves en moyenne part classe, 11 \u00e9l\u00e8ves pour un manuel au Cameroun, 2.3 millions de besoin d’enseignants\u2026 selon Pri\u00e8re au coeur du monde.<\/p>\n\n\n\n
On a donc vite compris que les petits Rwzndais en d\u00e9monstration avec des tablettes num\u00e9riques, ce n’est pas la norme, mais l’exceptionnelle exception. Il y a plus qu’urgence donc a ramener les jeunes vers ce m\u00e9tier fondamental. <\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Je veux finir avec cette image d’un slameur Burkinab\u00e9, car ce pays int\u00e8gre sait encore c\u00e9l\u00e8brer ses enseignants : \u00ab\u00a0L’enseignant, c’est celui qui de ses mains propres prend l’argile sale pour un en faire un pot. Et qui, \u00e0 la fin, a les mains sales quand le pot est propre.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Respect aux enseignants d’Afrique. Dites-nous : quelle est la conditions des enseignants chez vous ?<\/p>\n\n\n\n
C’est une question africaine ouverte, vos avis nous n’int\u00e9ressent.<\/p>\n\n\n\n
An vendredi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mon ami, Tandis que le Burkina est devenu le fief des kermesses djihadistes, que le G5 Sahel se demande s’il pourra venir \u00e0 bout de l’Hydre terroriste et que tout l’ouest de l’Afrique se questionne sans savoir comment se soucier de ses enfants affam\u00e9s, mal gouvern\u00e9s et donc radicalis\u00e9s, tandis que l’on se soucie du …<\/p>\n","protected":false},"author":100,"featured_media":173133,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47,66670,157056,7020],"tags":[],"class_list":["post-173128","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-afrique","category-education","category-questions-africaines","category-societe"],"yoast_head":"\n
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